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Die Vorlesung "Einführung in die Grundlagen des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung" behandelt die historischen, soziologischen, psychologischen, erziehungswissenschaftlichen, medizinischen-biologischen und ethischen Grundlagen des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung. Es wird die historische Entwicklung der Bildungs- und Führsorgeeinrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung sowie der gesellschaftlichen Sichtweise auf geistige Behinderung dargestellt. Insbesondere werden folgende Aspekte thematisiert:

• Geistige Behinderung entsteht auf biologisch-medizinischer Grundlage, ist aber nur im bio-psycho-sozialen Modell von Behinderung verstehbar,
• Menschen mit geistiger Behinderung als bildungs- und erziehungsfähigeWesen,
  
• psychologische Theorien geistiger Behinderung (Differenz-Entwicklungskontroverse, Integration in einem gemeinsamen Modell,
• Rechte von Menschen mit geistiger Behinderung (Recht auf Leben, Teilhabe, Selbstbestimmung)

Das Blockseminar behandelt die Darstellung dreier diagnostischer Erhebungen mit einem Einzelfall aus dem Schulpraktikum, die anhand von Literatur selbst ständig geplant, strukturiert, durchgeführt und ausgewertet werden. Die parallele Absolvierung des Schulpraktikums ist zwingend notwendig!