Moodle.UP

La grammaire semble être un mot qui fait peur et il ne faut pas trop souvent le prononcer pendant le cours de français. Aussi bien les élèves que les professeurs essaient d´éviter ce mot, mais il est difficile d´enseigner une langue étrangère comme le français sans aucune connaissance grammaticale. Pour les élèves, la grammaire est une notion complexe. Cependant existe-t-il des méthodes d´enseignement modernes et créatives pour avoir aussi du plaisir en cours de grammaire, et pour surmonter des difficultés?

L´objectif du séminaire sera, en présentant des exemples d´enseignement, d´approfondir/de faire connaissance avec d´autres méthodes d´enseignement de la grammaire par le mouvement, le jeu, la bande dessinée, la classe inversée, les clips publicitaires et les chansons. Pendant les séminaires, on pratique/essaye d´autres méthodes. Par la suite, vous pourrez créer vos propres exemples d´enseignement pour un cours de grammaire de quatrième/cours de tablette. 

Après une introduction théorique, l´accent sera mis sur la pratique pour vous préparer à la future activité d´enseignant. 

Après une introduction théorique sur l'exercice qu'est l'analyse filmique et une réflexion critique sur le sujet choisi ("Migrations"), nous nous entraînerons ensemble à l'analyse filmique en français à partir du corpus choisi.

Chaque participant.e présentera un exposé sur l'un des réalisateurs et sur son film et fera l'analyse de certaines séquences choisies au préalable.

In diesem Moodle-Kurs erfolgt die Anmeldung für die Schulpraktischen Studien im Fach Französisch. Jedes Jahr findet in der Zeit vom 01.05. bis 31.05. der Anmeldezeitraum für das Praktikum ab Oktober und vom 01.11. bis 30.11. der Anmeldezeitraum für das Praktikum ab Mitte März statt.