Dans ce cours, nous étudierons différents travaux consacrés à la variation sociolinguistique du français tout en nous focalisant sur des phénomènes concrets observables aux différents niveaux de représentation linguistique (phonétique/phonologique, p.ex. Candea et al. 2019, syntaxique, p.ex. Gadet 2007, ou sémantique/lexical, p.ex. Petitpas 2010). La réussite du cours implique une participation active et la tenue d’un exposé.
Die Sitzungen können je nach Zusammensetzung der Gruppe auf Deutsch oder Französisch, oder gemischt stattfinden.
- Kursleiter*in: Melanie Uth
Das komplexe Thema 'Spanisch in Amerika' kann man aus ganz unterschiedlichen Perspektiven studieren. Man kann das 'amerikanische Spanisch' hinsichtlich bestimmter charakteristischer Merkmale vom 'europäischen Spanisch' abgrenzen, oder man kann die einzelnen zentralen Varietäten hinsichtlich ihrer lokalen Besonderheiten voneinander abgrenzen bzw. miteinander vergleichen. Sehr interessant ist auch die historische Perspektive: Wie und wodurch haben sich die verschiedenen Spanischen Varietäten in Amerika im Zuge der spanischen Kolonisation herausgebildet? Welche Rolle spielten die Eigenschaften des kolonialen Spanisch und welche Rolle hatten und/oder haben die Sprachen, die bereits vor der Kolonialisierung im entsprechenden Gebiet gesprochen wurden? Und wie sehen die Sprachkontaktsituationen in Amerika eigentlich heutzutage aus?
Diese und weitere Fragen werden wir im Seminar teils mit eingeladenen Gästen (aus Guadalajara, Pennsylvania State University, u.a.) und teils mit Präsentationen der SeminarteilnehmerInnen zu ausgewählten Regionen studieren und diskutieren.
Leistungsnachweis: Gemäß Modulhandbuch; Teilnahmeanforderungen sind die aktive Teilnahme an den Sitzungen, Bereitschaft und Interesse, sich mit Studierenden aus Guadalajara, Mexiko in mindestens 2 Video-Sitzungen aktiv auszutauschen, sowie eine sorgfältig ausgearbeitete Präsentation im oben genannten Themenspektrum.- Kursleiter*in: Melanie Uth
- Kursleiter*in: Melanie Uth