SE: Soziale Integration und soziale Teilhabe (WS22/23, Gresch)

In dem Seminar, das als Forschungsseminar konzipiert ist, werden die erlernten Inhalte aus der Vorlesung „Inklusive Bildung als wertorientierte Pädagogik“ unter Anleitung in eine Maßnahme und/oder ein kleines Forschungsprojekt übersetzt, um einen Transfer in die pädagogische Praxis zu erleichtern. Es werden zunächst verschiedene wissenschaftliche Herangehensweisen erarbeitet. Anschließend setzen die Studierenden selbst praxisnahe Konzepte rund um den Themenkomplex "Integration, Teilhabe und Demokratiebildung" im Seminar um und evaluieren diese wissenschaftlich. Die Studierenden lernen somit einerseits verschiedene Herangehensweisen kennen, die dazu beitragen können, soziale Integration, Teilhabe und Demokratiebildung im Schulkontext zu fördern. Andererseits arbeiten sie selbst mit wissenschaftlichen Methoden, die genutzt werden können, um eigene Maßnahmen im Unterricht oder in der Schule zu untersuchen.