Was bedeutet ein diskriminierungskritischer (Kunst)Unterricht für
mich? Was haben Intersektionalität, Diversität und Machtkritik mit einer
inklusiven Kunstpädagogik zu tun? Welche Wissensbestände sind
zu verlernen und welche gilt es neu einzuüben? Wie kann Kunstpädagogik
für alle zugänglich sein?
- Kursleiter*in: Prof. Dr. Andreas Brenne
ePortfolio: Nein