Jede Erwachsenen-und Weiterbildungseinrichtung soll Kurse, Seminare bzw. ein bestimmtes Bildungsprogramm anbieten. Die für das Programm zuständigen pädagogischen MitarbeiterInnen suchen nach neuen Themen und Dozenten/Dozentinnen, die diese Themen anbieten können. Programmplanende sollen unterschiedliche Interessen abstimmen und stehen vor einer großen Herausforderung, auf eine Vielzahl von Anforderungen zu reagieren, die aufgrund des steigenden marktwirtschaftlichen Drucks, bildungspolitischer Anforderungen, der ausdifferenzierten Bildungsbedarfe und -bedürfnisse etc. immer komplexer werden, sodass siech die Programmplanung im Spannungsfeld bewegt. In diesem Seminar werden wir theoretischen Grundlagen sowie einige aktuelle Befunde aus der Programmforschung kennenlernen und eine eigene Programmanalyse durchführen.
