In diesem Blockseminar werden folgende Inhalte vermittelt:
- Zuordnung sprachlicher Symptome zu linguistischen Ebenen
- Einordnung sprachlicher Symptome in den Spracherwerbsprozess
- Abgrenzung von Spracherwerbsverzögerung und Spracherwerbsstörung
- Abgrenzung von Sprach-, Sprech-, Redefluss- und Stimmstörungen
- Ziele und Einsatzgebiete von Diagnostikverfahren
- Durchführung konkreter Diagnostikmaterialien
- Interpretation von Diagnostikergebnissen und Befunden
- Einschätzung von Förderbedarf
- Kursleiter:in: Rebecca Schumacher